美术:创意改变生活—设计牙刷 小学五年级 佳木斯市第二十小学 金明霞、裴兆昌、王玉华

创意改变生活—设计牙刷

本单元由小学人美版美术教材五年级下册中《我的牙刷》一课改编而来,这是设计应用领域中的一个典型课例。教师把研究范围引向生活、引向社会。学生通过“当一次小小采购员”、“做一名小小设计师”、“尝试一次小小推销员”的不断的角色转换,循序渐进体验“收集牙刷资料”、“交流选择牙刷”、“寻找设计方法”、“感悟设计理念”、“展评设计作品”等活动,体验了一次设计思维的过程。

    • 如何用应用创新设计来服务并美化我们的生活?
    • 1.什么样的牙刷最受欢迎?
    • 2.你的设计能让我们的牙刷美观实用又与众不同么?
    • 1.你会从哪些角度来帮助家人选择牙刷?
    • 2.通过调查研究你了解到设计牙刷的哪些秘密?
    • 3.针对不同的人群,你想怎样构思一款新型牙刷?
    • 4.牙刷设计图由那几部分组成?
    • 5.你想怎样展示和介绍自己的牙刷?

本课题是较早贯彻设计思维的项目学习。活动中,学生通过“当一次小小采购员”等不断角色转换中,体验与牙刷相关的各种角色的感受和需求。“收集牙刷资料”、“交流选择牙刷”、“寻找设计方法”、“感悟设计理念”、“展评设计作品”等过程中,导出了设计过程中的一个个小成果,在美的发现和创造中,学生的创新精神和设计能力得到发展。项目告诉大家,“设计思维”不是“听得会”的,而是必须“做出来”的。

潘裕翼原上海市进才中学校长

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